Relève et jeunesse sont deux mots qui ont mené le Conseil de la coopération du Québec à s'outiller pour promouvoir la coopération auprès des jeunes. Afin de déployer et soutenir les différentes actions de promotion et d'éducation coopérative, le Conseil s'est doté d'un Comité jeunesse et coopération.

Le mouvement coopératif québécois a également mis sur pied la Fondation pour l'éducation à la coopération afin de recueillir des fonds pour s'investir dans l'éducation coopérative et appuyer le Conseil de la coopération du Québec, et ses membres, dans leurs efforts de promotion à l'éducation coopérative.

Parmi les nombreuses réalisations mises de l'avant, notons la coordination annuelle de la semaine nationale de sensibilisation à la coopération auprès des jeunes: la Semaine de la relève coopérative, le perfectionnement des enseignants et le déploiement des projets coopératifs dans les classes de niveau scolaire primaire et secondaire à l'aide de la démarche pédagogique Ensemble vers la réussite.

Récemment, dans le cadre du Défi àde l'entrepreneuriat jeunesse,eu lancé en 2004 par le gouvernement du Québec, le Secrétariat à la jeunesse, en collaboration avec le Fonds Jeunesse Québec, en collaboration avec le Secrétariat à la Jeunesse du Québec a octroyé au conseil de la une aide de ………., a permis la création de 11 postes d'agents chargés de promouvoir les activités d'éducation à l'entrepreneuriat coopératif et à l'économie sociale en région pour les trois prochaines années.

Le guide de référence Ensemble vers la réussite est un recueil qui propose aux enseignants de niveau scolaire primaire et secondaire une démarche tout à fait novatrice car elle allie la pédagogie de la coopération « approche interactive de l'organisation du travail en classe selon laquelle les élèves apprennent les uns des autres, ainsi que de l'enseignant et du monde qui les entoure », la pédagogie de projet « application et interaction d'un ensemble de connaissances et d'habiletés dans la réalisation d'une œuvre » et les expériences d'entrepreneuriat coopératif chez les jeunes.

Jeune COOP permet à des jeunes du secondaire de répondre à un besoin ponctuel de financement, un voyage de fin d'année par exemple, à l'aide d'une démarche entrepreneuriale de coopération. Celle-ci permet de favoriser l'efficacité du projet tout en offrant aux jeunes de vivre des expériences significatives de coopération.

Jeune COOP permet également de répondre à des besoins permanents des membres d'une communauté étudiante. Par exemple, la création et l'opération d'un café étudiant. Étant donné la similarité entre les valeurs, démocratie, entraide, solidarité, égalité et équité, et celles de l'école, Jeune COOP permet à ces jeunes de vivre la coopération en constituant une entreprise collective. Bien qu'elle ne soit pas légalement constituée, cette entreprise constitue une excellente occasion de développer un projet entrepreneurial dans le cadre du projet éducatif de l'école.

Une Coopérative jeunesse de services (CJS) est une forme de coopérative de travail réunissant des jeunes de 14 à 17 ans qui se regroupent durant la période estivale pour se créer un emploi. En offrant généralement des services de peinture, de tonte de gazon et de divers travaux d'entretien, ils expérimentent la gestion d'une entreprise coopérative. Ils mettent ainsi en commun leurs ressources, déterminent la gamme de services qu'ils désirent offrir à la communauté et se répartissent les tâches et responsabilités afférentes à la gestion de leur coopérative. La CJS initie les adolescents à l'exercice démocratique du pouvoir, à la gestion coopérative et aux rouages du marché du travail.

Les jeunes bénéficient donc d'une formation pratique en entrepreneuriat collectif et acquièrent, par la pratique, des aptitudes et attitudes qui leur serviront à affronter de façon autonome et consciente les défis socio-économiques de demain. Dans cette belle aventure, les jeunes sont soutenus, accompagnés et conseillés par deux animateurs et un comité local. Le Regroupement québécois pour la coopération du travail (RQCT) est l'initiateur de cette formule au Québec, formule qui a été créée dans la petite localité de Hearst, en Ontario, au début des années 1980.

Dans le cadre de cette semaine, le Conseil créé un ensemble d'outils pouvant guider les coopératives et les groupes de jeunes souhaitant participer à cette fête de la coopération : une trousse d'organisation présentant les différentes étapes d'élaboration d'une activité pour la Semaine de la relève coopérative; une affiche annonçant la tenue du concours avec 10 000 $ en prix et la production de 40 000 trousses pédagogiques, accompagnées d'une affiche pédagogique, qui ont été distribuées à tous les enseignants francophones des niveaux préscolaire et primaire du Québec.

Le Conseil de la coopération du Québec s'affaire à ce que les jeunes puissent vivre et grandir par la coopération. Les coopératives sont enracinées profondément dans la réalité québécoise, elles génèrent des emplois, créent de la richesse, la répartissent et préparent l'avenir dans de multiples secteurs et cela sur tout le territoire du Québec. Voilà autant de bonnes raisons de proposer à nos jeunes la formule coopérative comme un modèle à privilégier!

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